Problema socială, sunt de fapt probleme pe care o ameliorăm:

1. Crearea de comunitati pentru adultii cu autism/ neurodiversitate; Centre de dezvoltare si Respiro; Neurodiversity HUB și intreprinderi sociale pentru adulti;
Diagnosticul de autism este recunoscut legal după 18 ani, dar nu există servicii rezidențiale, comunitare specializate.

2. Cresterea integrarii scolare reale, adaptate pentru fiecare persoana cu autism/neurodiversitate
Peste 25% dintre copiii cu autism nu frecventează nicio formă de educație. Deschiderea primei ,,Școli Incluzive pentru Autism”, și multiplicarea proiectului de incluziune scolara reala, dezvoltat de 6 ani cu succes intr-o scoala de masa de ARTAADHD ,,Sunt special dar vreau la Scoala”

3. Advocacy legislativ- România nu are o strategie națională de recuperare și integrare. Familiile rămân singure în fața unui sistem care nu le vede.
Modificarea cadrului legal, dezvoltarea unui protocol national de diagnostic si reabilitare autism.

4. Dezvoltarea unui mediu de afaceri incluziv. Programe de pregătire a angajatorilor pentru integrarea persoanelor autiste.
România are peste 40.000 de persoane diagnosticate cu tulburări de spectru autist, dintre care sub 1% dintre adulți au un loc de muncă, față de 10% media europeană.

5. Cresterea calitatii si numarului de specialisti pentru a putea evalua, reabilit si integra persoanele neurodivergente. Formare de specialiști, program național de formare pentru terapeuți, psihologi și cadre didactice

6. Acces echitabil la servicii, indiferent de zona geografică- Rețea națională de reabilitare.
Impactul direct vizat: 500 de familii sprijinite anual, 7 parteneriate instituționale active, 3 modificări legislative inițiate și un model de incluziune transferabil la nivel național.

Viziunea ARTAADHD pentru Următorii 5 Ani —
,,Un Angajament față de Fiecare Persoană Autistă din România- Construim astăzi sistemul de care România va avea nevoie mâine.”
La ARTAADHD, nu vorbim despre autism ca despre o problemă de rezolvat — ci despre oameni cărora le construim un viitor real. În ultimii ani, am dovedit că schimbarea este posibilă: prin terapie, prin educație, prin prezența noastră zilnică în viața familiilor care ne-au ales. Acum, suntem pregătiți să facem pasul următor — și avem nevoie de parteneri care să creadă, ca noi, că incluziunea nu este un ideal, ci o responsabilitate colectivă.
Viziunea ARTAADHD
O Românie în care fiecare persoană autistă — copil sau adult — trăiește cu demnitate, are acces la servicii de calitate și participă activ la viața comunității.
Nu ne oprim la diagnostic. Mergem până la ultimul pas: autonomie, muncă, viață independentă.

Obiective Strategice pe 5 Ani
1. Centru Rezidențial pentru Adulți cu Autism
România nu are un răspuns sistematic pentru întrebarea pe care orice părinte o poartă în tăcere: „Ce se întâmplă cu copilul meu când eu nu mai pot?”

Înființăm primul centru rezidențial ARTAADHD dedicat adulților cu autism — un spațiu sigur, structurat și viu, în care autonomia este posibilă, nu doar promisă. Centrul va asigura locuire asistată, integrare profesională și viață comunitară reală.

2. Școală Incluzivă ARTAADHD
Construim o școală în care copiii cu autism întruchipează exact ce înseamnă cuvântul incluziune, nu toleranță, ci recunoaștere și valorizare a diferenței.
Prin acest obiectiv dezvoltam un model educațional cu curriculum adaptat potentialului uman restant, echipă multidisciplinară integrată și un mediu senzorial gândit pentru fiecare elev. O școală care va deveni reper național pentru educația incluzivă.
3. Advocacy Legislativ — Un Cadru Legal pe Măsura Nevoilor Reale
Există un decalaj major între ceea ce știința spune că funcționează în reabilitarea persoanelor autiste și ceea ce legislația românească permite sau finanțează.

Lucrăm activ — alături de parlamentari, autorități și organizații internaționale, pentru modificarea cadrului legislativ privind diagnosticarea, terapia, inserția profesională și suportul pentru adulți. Schimbăm legea pentru a schimba viețile.

4. Conștientizare Națională a Neurodiversității
Stigma costă mai mult decât orice terapie. Campanii naționale de conștientizare, parteneriate media, prezență în școli și în comunități, construim o cultură în care neurodiversitatea este înțeleasă, respectată și celebrată. Nu vorbim despre autism „în luna aprilie”. Vorbim despre el 365 de zile pe an.

5. Mediu de Afaceri Incluziv — Parteneri, Nu Donatori
Pregătim companiile din România să integreze persoane autiste în echipele lor, nu ca gest de responsabilitate socială, ci ca decizie de business inteligentă.
Oferim traininguri, protocoale de adaptare a locului de muncă și consultanță pentru angajatori. Construim poduri reale între abilitățile persoanelor autiste și nevoile pieței muncii.

6. Formare de Specialiști și Cadre Didactice
Cel mai bun serviciu de terapie sau educație nu valorează nimic dacă nu există profesioniști bine pregătiți să îl livreze.
Extindem programele ARTAADHD de formare continuă pentru psihologi, terapeuți ABA, logopezi și cadre didactice la nivel național. Devenim centrul de referință pentru formarea în domeniul neurodiversității din România.

7. Rețea Națională de Reabilitare
Astăzi, accesul la servicii de calitate pentru autism depinde, în mare parte, de codul poștal. Un copil din Cluj sau București are șanse incomparabil mai mari decât unul din Vaslui sau Drobeta-Turnu Severin. Noi ARTAADHD, construim o rețea națională de centre ARTAADHD, sub franciza, și parteneriate cu instituții locale, pentru ca nicio familie din România să nu fie nevoită să aleagă între terapie și distanța față de casă.

De Ce Parteneriatul cu ARTAADHD este Relevant pentru Dumneavoastră?
Investiția într-un parteneriat ARTAADHD înseamnă mai mult decât vizibilitate, înseamnă impact măsurabil, documentat și asumat împreună. Vă punem la dispoziție rapoarte de impact, prezență în toate canalele de comunicare ARTAADHD și co-branding în proiectele naționale.

Construim împreună sistemul pe care România îl merită. Și fiecare persoană autistă din această țară îl merită, necondiționat.

Asociația Română de Terapii în Autism și ADHD